Mexicanos Primero: Desafíos para mejorar los resultados de PISA

infoinfusion 29 abril, 2024 | Hace 2 semanas

Mexicanos Primero: Desafíos para mejorar los resultados de PISA

La organización civil Mexicanos Primero, liderada por Patricia Vázquez del Mercado, ha señalado la complejidad y extensión del proceso necesario para revertir los resultados de la prueba PISA en México.

Destacaron la importancia de contar con datos confiables a nivel nacional sobre el desempeño académico y los factores que influyen en él, tanto dentro como fuera de las escuelas.

En un comunicado, la organización enfatizó la necesidad de evaluar también a nivel nacional y local, además de la PISA, para tener un panorama completo. Subrayaron la importancia de contar con indicadores que reflejen las condiciones educativas y del sistema en general, para fundamentar las decisiones de intervención en todos los niveles de gestión educativa.

La organización subrayó que mejorar los resultados de aprendizaje no solo depende de políticas educativas, sino también de políticas en desarrollo social y económico, con enfoques de género, equidad, inclusión y sustentabilidad para mejorar la calidad de vida de las familias y los estudiantes, con miras hacia el futuro en 2050.

Propuestas y Enfoques en el Debate Presidencial

Durante el segundo debate presidencial, la educación fue tema de discusión aunque no central. Candidatos como Jorge Álvarez Máynez y Xóchitl Gálvez conectaron sus propuestas educativas con otros temas como crecimiento económico, empleo, pobreza y desigualdad, infraestructura, desarrollo sustentable y cambio climático.

Jorge Álvarez Máynez propuso una inversión significativa en infraestructura educativa y programas de primera infancia, mientras que Xóchitl Gálvez enfocó su atención en la situación actual de la educación y la necesidad de becas universales y programas alimentarios en escuelas. Claudia Sheinbaum destacó su experiencia previa con becas universales y programas como La Escuela es Nuestra.

Retos Post-Pandemia y Resultados de PISA

La pandemia de Covid-19 ha exacerbado las brechas y rezagos educativos, especialmente entre grupos vulnerables. Los últimos resultados de la prueba PISA reflejan que un alto porcentaje de estudiantes no alcanza los niveles mínimos de competencia esperados al finalizar la educación básica, lo que indica deficiencias en la preparación para estudios superiores y la vida adulta.